4.8K

Sumar VOCATIV #66: Elevii pot vedea lucrările de la Evaluarea Națională înainte de contestație • Bookfest continuă în weekend, cu evenimente pentru copii • Profesorii cer menținerea sporurilor și reducerea normei • recomandări literare pe vârste de la Adina Rosetti • Un îndrumar de folosire a AI la clasă plus povestea a două surori gemene care au ajuns studente la Teatru.

Noutăți din Prima Bancă

📙 Poți vedea lucrarea înainte de contestație

Pentru a vizualiza lucrările de la Evaluarea Națională, elevii trebuie să depună o cerere pe 1 iulie, între orele 14:00 și 18:00, după afișarea rezultatelor inițiale. Vizualizarea lucrărilor va avea loc în perioada 2-3 iulie, când pot fi depuse și contestațiile. Prezența unui părinte sau reprezentant legal este obligatorie. 

Elevii vor vedea individual lucrările, prin intermediul echipamentelor puse la dispoziție de școli (table smart, videoproiectoare sau alte instrumente), în prezența unui membru al comisiei. Nu vor fi permise telefoanele sau alte dispozitive de înregistrare, iar lucrările nu vor putea fi fotografiate sau copiate. De asemenea, persoanele care asistă nu vor avea voie să facă aprecieri privind corectitudinea evaluării.  Procedura reglementează și situații speciale, precum lucrări inversate, pagini lipsă sau lucrări nescanate, pentru care au fost stabiliți pași  de remediere. 

📙 Bookfest 2026: cărți și evenimente pentru copii 

Ediția din 2026 a Bookfest a început pe 3 iunie și continuă până duminică la Romexpo. La 20 de ani de la prima ediție, salonul reunește 158 de expozanți și 455 de evenimente, iar accesul publicului este liber. 

Pentru copii, weekendul vine cu un program special. Sâmbătă, 6 iunie, de la ora 10:00, Alec Blenche (unul dintre cei mai apreciați autori de literatură pentru copii din România) se va întâlni cu cititorii și va oferi autografe, odată cu o triplă lansare: cartea „Căpitanul Codiță și micii exploratori” și primele două volume din seria ,,Jurnalul unui fotbalist”. 

Tot sâmbătă, de la ora 11:00, standul Editurii Litera găzduiește o întâlnire a copiilor cu Alex Donovici, dedicată noului volum „Melcul Fulger și puterea dragostei”. Duminică, Editura Humanitas Junior lansează „Peter Haas și fantoma din Kronburg”, semnat și ilustrat de Ana Alfianu, iar de la ora 11:30 este programată lansarea cărții „Zuza sau povestea poemului care s-a pierdut din carte”, de Matei Vișniec.  Detalii pe site-ul evenimentului. 

📙 Profesorii cer revenirea la norma de 18 ore 

Asociația Română a Profesorilor Francofoni a inițiat o petiție prin care cer Ministerului Educației și Ministerului Muncii revenirea la norma didactică de 18 ore pe săptămână, după ce aceasta a fost majorată la 20 de ore începând cu anul școlar 2025-2026. 

Printre cele șapte solicitări ale cadrelor didactice se numără și menținerea tuturor sporurilor și a normei de hrană, limitarea efectivului la maximum 25 de elevi într-o clasă și păstrarea a minimum două ore pe săptămână pentru Limba Modernă 2. 

Petiția vine în contextul dezbaterii publice privind noua lege a salarizării, publicată pe 25 mai. Trei zile mai târziu a avut loc prima rundă de negocieri între sindicate și Ministerul Muncii, iar ministrul interimar Dragoș Pîslaru a declarat că niciun venit nu va scădea. 

Cutia cu Idei

📙Webinar gratuit despre Bac

Dacă ai un elev în clasa a XII-a acasă sau la clasă, Poligon Educational organizează pe 17 iunie, de la ora 18.00, un webinar gratuit despre ce nu acoperă manualele și variantele înainte de Bac. Nu e vorba de exerciții sau eseuri, ci de întrebările la care programa nu răspunde: cum gestionezi timpul în examen, cum te verifici singur ca să-ți descoperi greșelile cât încă le poți corecta, cum scrii pe foaia de examen și cât de original poți fi în analiza literară.

La discuție participă Ioana Enache, profesoară de română, și Adrian Manea, profesor de matematică. Participarea este gratuită și nu e limitată la elevii de clasa a XII-a. Înscrierile se fac prin formularul de AICI

📙 5 recomandări de cărți de la scriitoarea Adina Rosetti

Prima parte (6-10 ani):

Crocodilul Ghena și prietenii săi, de Eduard Uspenski, ilustrații de Ivan Kraveț, Ed. Frontiera, 7+

O bijuterie a literaturii pentru copii, publicată pentru prima dată în 1966 și apărută într-o nouă traducere în limba română, cu ilustrații contemporane. Crocodilul Ghena, fetița Galia și ciudatul animăluț Ceburașka se hotărăsc să-și extindă trio-ul, construind o Casă a Prieteniei. Pe parcursul poveștii, cu toții își vor găsi prietenul căutat, doar că în alt chip decât cel pe care și-l imaginaseră, dovedind că prietenia adevărată se construiește în timp. 

Vacanța lui Nor, de Maria și Ileana Surducan, miniGrafic, 8+

O poveste adorabilă și colorată despre copii trimiși în vacanța de vară la bunici la țară; fiecare dintre ei își descoperă, în locul banalelor jocuri pe consolă sau telefon la care nu mai au acces, câte o putere magică. Frumusețea cărții stă și în lucrurile nespuse, dar sugerate subtil de ilustrații precum etniile diferite ale celor patru copii, pe care le ghicim doar după detaliile vizuale.

Dacă e miercuri, e bunicul!, de Emmanuel Bourdier, ilustrații de Laurent Simon, Ed. Frontiera, 7 +

În fiecare miercuri, micul Simon e nevoit să-și petreacă după-amiaza la bunici, unde se plictisește nespus, fără internet și alte distracții. Până când descoperă poveștile uimitoare ale bunicului său, de când era tânăr și avea parte de aventuri nemaivăzute. Cartea este paginată special pentru a fi parcursă cu ușurință de copiii care tocmai au învățat să citească. 

Dejunul unei frunze, de Marina Debattista, Ed. Frontiera, 7+

Cu ce se hrănesc frunzele la micul dejun? Cum se poate renova sistemul solar? Întrebări pe teme științifice devin pretexte poetice pentru autoarea Marina Debattista, care se joacă îmbinând umorul absurd cu jocurile de cuvinte inedite și metaforele fantastice.

Ariciul cu pene și alte 4 povești, de Victoria Pătrașcu, ilustrații de Kürti Andrea, Ed. Univers (5+) 

Pentru că bucuria pură a poveștii e întotdeauna pe primul loc în cărțile Victoriei Pătrașcu, și chiar cele mai mici & banale lucruri (un bilețel, un covrigel, un șoricel, un drum de țară, un tramvai) pot deveni personaje.

Adina Rosetti este una dintre vocile relevante ale literaturii românești contemporane. A scris două cărți dedicate adulților și numeroase titluri pentru copii. Cel mai recent roman al său Ultima Provocare (editura Arthur, 2025) sondează frământările și anxietățile desprinderii de copilărie în lumea contemporană. ,,Patru colegi aflați în pragul adolescenței se regăsesc într-o situație neașteptată, care-i poartă dincolo de plictiseala programului obișnuit, compus din școală, teme și meditații pentru examenul de Evaluare Națională”, este premisa de la care pleacă acțiunea cărții. 

Adina, alături de colegele sale scriitoare la Asociația de Basm, se ocupă și de newsletter-ul De Basm. Abonații primesc lunar recomandări de cărți și activități pentru copii. De asemenea, o puteți găsi și pe pagina de autor de pe Instagram, unde vorbește despre scris, literatura pentru copii și inspirația din spatele cărților.

*Săptămâna viitoare veți primi recomandările pentru copiii între 10 și 14 ani. 🙂 

Știai că?

📙Când anxietatea ta se transmite la copil

Un studiu publicat în Frontiers in Psychiatry  arată că, atunci când un părinte se confruntă cu anxietatea, riscul copilului de a dezvolta la rândul său o tulburare similară crește de două până la trei ori. Și totuși, mecanismul prin care se întâmplă asta nu este cel la care ne gândim de obicei. Nu e vorba doar de genetică. 

Anxietatea se transmite prin lucruri mici, zilnice, aproape invizibile: felul în care un părinte reacționează la o veste proastă, cât de des sunt anticipate scenarii negative, cât de mult spațiu primește copilul să greșească și să se descurce singur. Cercetătorii numesc acest fenomen „curent emoțional bidirecțional”. Iar anxietatea nu circulă doar de la părinte la copil, ci și invers. Un copil anxios îl poate face pe părintele său și mai anxios. 

Un efect îngrijorător: copiii ai căror părinți par copleșiți de orice situație dificilă ajung să nu mai spună adevărul acasă, nu din rea-voință, ci pentru că vor să nu îngrijoreze părinții.

Ce puteți face:

1. Observați cum reacționează în fața copilului la situații stresante. Vocea, expresia facială și comentariile spontane contează mai mult decât discursurile despre curaj.

2. Lăsați copilul să se confrunte cu dificultăți mici, fără intervenție imediată. Toleranța la frustrare se construiește prin experiență, nu prin protecție.

3. Nu transformați conversațiile de seară în inventare ale pericolelor zilei. Copiii au nevoie să știe că lumea este, în general, un loc sigur.

4. Căutați sprijin pentru propria anxietate, dacă vă confruntați cu astfel de trăiri. A lucra cu un specialist este unul dintre cele mai concrete lucruri pe care un părinte le poate face pentru sănătatea emoțională a familiei.

5. Creați spațiu pentru conversații reale. Un copil care știe că poate transmite acasă și lucrurile grele nu va purta singur povara lor.

📙 „Ești deștept” poate face mai mult rău decât bine

Un studiu publicat  în revista Springer a analizat efectele diferitelor tipuri de feedback asupra motivației și performanței elevilor. Concluzia este contraintuitivă: lauda orientată spre persoană cum ar fi „ești talentat” sau „ești inteligent” produce efecte mai slabe și uneori chiar negative în comparație cu feedbackul orientat spre sarcină și efort.

Când profesorii pun accentul pe notă ca scop în sine sau compară elevii între ei, aceștia adoptă o orientare competitivă: încearcă să pară buni, nu să înțeleagă cu adevărat.

Totodată, evită sarcinile dificile de teamă să nu eșueze și renunță mai repede când întâmpină obstacole. În schimb, feedback-ul care pune accentul pe proces („ai abordat problema dintr-un unghi interesant”, „observ că ai perseverat chiar și când a fost dificil”) cultivă o învățare autentică, cu efecte pozitive pe termen lung.

Ce pot face profesorii:

1. Să înlocuiască „ești deștept” cu „ai gândit bine acest pas”. Lauda specifică, legată de proces, este mai utilă decât cea generală, legată de persoană.

2. Să evite comparațiile publice între elevi. Chiar și involuntare, acestea mută atenția de la învățare la competiție.

3. Să normalizeze greșeala ca parte din proces. Un elev care nu se teme să greșească încearcă mai mult și, în final, învață mai mult.

4. Să ofere feedback imediat și specific. Un comentariu vag, dat la o săptămână după lucrare, are efect mic. Unul concret, dat în timp util, schimbă comportamentul.

5. Să reflecte periodic asupra limbajului folosit în clasă. Expresii aparent neutre, spuse fără intenție negativă precum „acest lucru e simplu” sau „oricine poate rezolva asta” pot descuraja elevii și să îi facă să se simtă că nu sunt suficient de buni. 

Mentorul Săptămânii

Georgiana și Andreea sunt gemene și sunt studente la Facultatea de Teatru din Iași, în anul III. La fel ca pe scenă, viața lor a fost plină de lumini și umbre: sub formă de întâmplări și experiențe, dar și de oameni. Oameni-umbră care le-au întunecat parcursul și au încercat să le taie aripile și oameni-lumină, care le-au ajutat să scoată la suprafață tot ce au mai bun. Printre cei din urmă se numără o voluntară care le-a îndrumat spre Teatru, o profesoară de actorie care le-a fost mentor, o dirigintă care a avut încredere în ele și o asociație care le-a arătat că viața poate fi frumoasă.

Cele două surori au intrat în sistemul de protecție când aveau 5 ani. Și au simțit din plin cum arată discriminarea. Într-un interviu pentru Vocativ, Andreea și Georgiana au vorbit cu sensibilitate despre parcursul lor: de la școala generală, unde au fost tratate așa cum nici nu copil nu ar trebui să fie, până la descoperirea teatrului și a puterii pe care această artă o are.

Din discuția cu ele răzbește dorința de a nu fi tratate diferit. Fetele continuă drumul descoperirii și au un mesaj către lumea întreagă: Fiți mai buni!

Parcursul Andreei și al Georgianei a fost marcat profund în bine de Ajungem MARI, un proiect de voluntariat prin care oameni deosebiți merg în centrele de plasament și apartamentele de tip familial să le ofere copiilor și tinerilor ajutor la teme, ieșiri și activități, dar și – mai important decât toate – să le insufle încrederea care de multe ori le lipsește. 

Iar de câțiva ani încoace, asociația oferă și burse pentru tinerii din sistemul de protecție care ajung la universitate. Teatru, Matematică, Automatică, Tehnică Dentară sau Academia de Poliție  sunt doar câteva dintre facultățile la care au reușit să fie admiși.  Anul acesta, mai mulți voluntari  vor înota pentru cauză la Swimathon și își propun să strângă 100.000 de lei pentru 15 burse.

Povestea Georgianei și a Andreei o puteți descoperi AICI. 

---

Ajunge la cei care contează în educație! Newsletter-ul VOCATIV este citit săptămânal de peste 11.000 de părinți, profesori și specialiști în educație. La acest canal se adaugă site-ul și conturile noastre de social media. Dacă ai un program, o platformă educațională sau reprezinți un ONG ori o companie cu misiune în educație, poți deveni partener VOCATIV. Scrie-ne la vocativ@eduforum.ro și îți trimitem opțiunile de colaborare.

Autoare: Ana-Maria Maxim, Florinela Iosip

Comunitatea Vocativ

Ai idei, resurse de învățare ori întrebări pentru Comunitatea Vocativ despre cum îi poți ajuta pe cei mici? Sau poate vrei să ne trimiți o fotografie ori un scurt eseu cu gândurile tale despre tot ce ține de universul educației sau despre cum am putea îmbunătăți pentru tine experiența VOCATIV? Trimite-ne un mail la vocativ@eduforum.ro.