5.2K

Sumar VOCATIV #72: 113 țări cheltuiesc mai mult pe plata datoriilor decât pe educație, unele chiar și de patru ori. Diferențele mari de note apărute după contestațiile de la BAC sunt cauzate de modul diferit în care evaluatorii apreciază lucrările. La Cutia cu Idei poți să citești despre un program gratuit pentru copii, prin biblioteci, despre AI. Afli cum îi protejăm pe copii de algoritmi și poți să alegi ce carte despre tabere să-i cumperi copilului tău, dintre cele 10 sugerate de noi. Știai că după nașterea unui copil, nivelul de testosteron al multor bărbați scade cu până la 25%? 

Foto: Pixabay

Noutăți din Prima Bancă

📙 Eroare umană la corectarea BAC-ului

Diferențele mari de note apărute după contestațiile de la BAC-ul de anul acesta  nu sunt cauzate de platforma digitală de corectare, ci de modul diferit în care evaluatorii apreciază lucrările, a declarat secretarul de stat Sorin Ion. 

După soluționarea contestațiilor, încă aproximativ 2.600 de candidați au promovat examenul, iar rata de promovare a crescut la 76,9%. 370 de lucrări au avut diferențe de notare de peste 1,5 puncte și aproape 4.000 peste 1 punct. 

De exemplu, un elev a trecut la Limba Română de la 6,30 la 9,75, iar un candidat și-a mărit nota la Istorie de la 3,85 la 6,75. Sorin Ion a precizat că profesorii la care se constată în mod repetat erori de evaluare sunt eliminați din comisiile de corectare ale examenelor naționale.

 📙Traseul generației care a dat BAC-ul

Dintre cei 183.633 de elevi înscriși în clasa pregătitoare sau clasa I în urmă cu 13 ani, aproximativ 116.000 s-au înscris la examenul de Bacalaureat din 2026. Până la finalul gimnaziului, această generație a înregistrat cea mai mică rată a pierderilor din ultimul deceniu: doar 8,5% dintre elevi nu au mai ajuns în clasa a VIII-a.

După absolvirea gimnaziului, 164.767 de elevi au continuat studiile în clasa a IX-a. Dintre aceștia, aproximativ 130.000 au ales liceul, iar restul au urmat învățământul profesional, inclusiv cel dual.

Diferența dintre numărul elevilor care au început școala și cei înscriși la Bacalaureat nu reprezintă exclusiv abandon școlar. O parte dintre elevi au urmat învățământul profesional, care nu duce direct la examenul de Bacalaureat, iar alții au repetat unii ani, s-au transferat în alte sisteme de învățământ sau au părăsit școala.

 📙Criza finanțării educației

113 țări cheltuiesc mai mult pe plata datoriilor decât pe educație, iar ajutorul global pentru școli este în scădere accelerată, arată UNESCO. Organizația avertizează că finanțarea internațională pentru educație ar putea scădea cu până la 30% până în 2027, afectând în special statele cu venituri mici, unde pierderile depășesc deja 20–40%.

UNESCO subliniază că, în multe țări, plățile datoriei sunt de patru ori mai mari decât bugetul educației, ceea ce lasă școlile fără resurse pentru infrastructură, formarea profesorilor sau programe de sprijin pentru elevi. Ponderea educației în asistența globală pentru dezvoltare a ajuns la 7,5%, cel mai mic nivel din ultimii 20 de ani. 

Organizația propune extinderea mecanismelor „schimb de datorie pentru educație”, prin care o parte din datoria externă a unui stat este ștearsă sau refinanțată, cu condiția ca economiile să fie investite direct în educație. 

În ultimii ani, câteva acorduri au arătat că metoda funcționează: în parteneriatul Franța–Coasta de Fildeș, fondurile rezultate au fost folosite pentru construirea și renovarea a peste 30 de școli, formarea profesorilor și dotarea claselor; în acordul Spania–Peru, datoria a fost convertită în aproximativ 50 de proiecte educaționale, de la modernizarea școlilor rurale la programe pentru reducerea abandonului școlar.

Cutia cu Idei

📙Program gratuit despre AI

Bibliotecile, școlile și ONG-urile se pot înscrie în programul gratuit CODE Kids până pe 31 iulie. Noutatea ediției din acest an este introducerea unor module de inteligență artificială, antreprenoriat și securitate cibernetică, pe lângă activitățile de programare, robotică și dezvoltare de proiecte digitale.

Pentru a participa, fiecare instituție trebuie să desemneze un coordonator (bibliotecar, profesor sau reprezentant al unui ONG) și să formeze ulterior o grupă de aproximativ 10 copii, cu vârste între 10 și 14 ani. Nu sunt necesare cunoștințe de programare din partea coordonatorului, căci Fundația Progress oferă gratuit metodologia, materialele și suportul tehnic pentru desfășurarea activităților.

📙Cum îi protejăm pe copii de algoritmi

Pericolul pe care îl reprezintă social media pentru copii nu ține de rețeaua în sine, ci de faptul că tinerii intră într-un sistem care îi analizează, le construiește un profil și le livrează un flux personalizat pentru a-i ține cât mai mult conectați, atrage atenția Bogdan Manolea, președintele Asociației pentru Tehnologie și Internet (ApTI) și expert în drept și tehnologie de peste 25 de ani. Utilizatorul rămâne captiv într-un ecosistem din care este greu să plece împreună cu prietenii, grupurile și comunitățile sale. 

Siguranța copiilor online nu va veni dintr-o singură lege și nici dintr-o aplicație instalată de părinți. Va veni din reguli aplicate platformelor, din algoritmi mai transparenți, din profesori care îi învață pe elevi să verifice informația, dintr-un stat care trebuie să aplice regulile și din părinți dispuși să intre în lumea digitală a propriilor copii.

„Trebuie să lași puțin statutul de părinte care ține să fie autoritar și să spui: acum vreau să fiu învățăcel, arată-mi și mie”, recomandă Bogdan Manolea. El îi încurajează pe părinți să urmărească împreună cu copilul conținutul online și să discute despre creatorii și videoclipurile pe care le urmărește.

„Scopul nu trebuie să fie să scoatem copilul din secolul în care trăiește. Scopul trebuie să fie să nu-l lăsăm singur într-un spațiu proiectat de companii care știu despre vulnerabilitățile sale mai multe decât știu, de multe ori, părinții, școala și statul la un loc”, scrie jurnalistul Marco Badea.

📙10 cărți pentru copii despre tabere

„Fergal în încurcătură”, de Robert Starling, pentru 4–6 ani
Un dragon pleacă pentru prima dată în tabără și învață că nu trebuie să fie cel mai bun la toate pentru a-și face prieteni.

„Tabăra micilor cercetători”, de Christian Tielmann, pentru 5–9 ani
O poveste interactivă care îi invită pe copii să experimenteze, să construiască și să descopere știința prin joacă.

„Rostogol și vulcanii noroioși”, de Lavinia Braniște, pentru 5–10 ani
Rostogol ajunge într-o tabără de creație plină de poezie, umor și o vânătoare de comori haotică.

„Micuțul Nicolas în vacanță”, de René Goscinny, pentru 7–10 ani
Prima tabără a lui Nicolas se transformă într-o colecție de farse, aventuri și încurcături amuzante.

„Pericol la mare”, de Raluca Poenaru, pentru 7–10 ani
În tabăra de la mare, Pericol pornește pe urmele unui mister și ajunge să protejeze căluții de mare.

Încă cinci cărți despre tabere, pentru copii și adolescenți, te așteaptă să le descoperi pe bookisit.ro.

Știai că?

📙Opțional nou pentru liceu: „Ora de GIS”


Programa pentru opționalul „Ora de GIS” („Geographic Information System”) a fost aprobată și publicată în Monitorul Oficial. Disciplina se află la intersecția dintre Geografie și Tehnologia informației și a comunicațiilor, însă deschide învățarea și către mediu, urbanism, transport, turism, protecția patrimoniului, managementul riscurilor, sustenabilitate, economie locală și cetățenie digitală.

Se adresează liceenilor de la profilurile Umanist și Real și poate fi aleasă la oricare dintre clasele de la a IX-a până la a XII-a. Durează o oră pe săptămână, pe durata unui an școlar. 

GIS este un instrument util pentru analiza mediului înconjurător și identificarea soluțiilor, contribuie la dezvoltarea competențelor digitale, îmbunătățește capacitatea de gândire spațială și încurajează interogarea, cercetarea și gândirea critică.

📙Testosteronul bărbaților scade când devin tați

După nașterea unui copil, nivelul de testosteron al multor bărbați scade cu până la 25%. Hormonul asociat cu competitivitatea, căutarea statutului și asumarea riscurilor nu este necesar atunci când prioritatea este îngrijirea unui copil. Astfel, această adaptare biologică îi crește tatălui răbdarea, empatia, sensibilitatea la nevoile copilului și disponibilitatea pentru îngrijire și cooperare. 

Însă cercetările arată că nu doar faptul de a deveni tată contează, ci și timpul petrecut efectiv cu copilul. Cu cât un bărbat petrece mai mult timp îngrijindu-și copilul, cu atât este mai probabil ca nivelul de testosteron să scadă. Activități precum hrănirea, purtarea în brațe, liniștirea sau îngrijirea copilului contribuie la modificările hormonale, iar acestea, la rândul lor, îi fac pe tați și mai receptivi.

📙Jocul, în curriculum grădinițelor

Teoria spune de decenii că jocul e important, mai ales în copilărie, dar un studiu realizat de Universitatea din Craiova a adus date empirice concrete în contextul românesc. 

Analizând răspunsurile a 100 de educatori, autorul a constatat efecte pozitive ale impactului jocului asupra dezvoltării cognitive: limbajul a obținut cel mai mare scor (4,5 din 5), urmat de atenție (4,3), memorie (4,1) și rezolvarea de probleme, cea mai puțin folosită activitate la această vârstă (4,0). Însă implementarea variază mult de la o grădiniță la alta, în funcție de formarea cadrelor didactice, resurse, cultura instituției. 

Autorul recomandă integrarea sistematică a jocului structurat în activitățile zilnice și formare continuă pentru educatori. În plus, ar ajuta trecerea de la un curriculum care recomandă jocul la un sistem care îl susține activ prin training, resurse didactice și un mod de verificare a felului în care grădinițele aplică efectiv recomandările despre joc.

---

Ajunge la cei care contează în educație! Newsletter-ul VOCATIV este citit săptămânal de peste 11.000 de părinți, profesori și specialiști în educație. La acest canal se adaugă site-ul și conturile noastre de social media. Dacă ai un program, o platformă educațională sau reprezinți un ONG ori o companie cu misiune în educație, poți deveni partener VOCATIV. Scrie-ne la vocativ@eduforum.ro și îți trimitem opțiunile de colaborare.

Autoare: Oana Racheleanu
Editoare: Florinela Iosip

Comunitatea Vocativ

Ai idei, resurse de învățare ori întrebări pentru Comunitatea Vocativ despre cum îi poți ajuta pe cei mici? Sau poate vrei să ne trimiți o fotografie ori un scurt eseu cu gândurile tale despre tot ce ține de universul educației sau despre cum am putea îmbunătăți pentru tine experiența VOCATIV? Trimite-ne un mail la vocativ@eduforum.ro.