Săptămâna asta vorbim despre cum le putem oferi copiilor vacanțe distractive, fără să ne pierdem mințile sau să cheltuim prea mult. Îți dăm idei de explorat în București și în alte orașe, de la trasee în copaci la ateliere de meșteșugit sau muzee interactive. Aflăm ce spune știința despre scuzele forțate și cum ajută teatrul la pregătirea pentru BAC. Discutăm și despre cursuri utile pentru profesori, planurile multinaționalei Mattel cu ChatGPT în jucării și cum arată vacanța de vară pentru patru tați și copiii lor.
Noutăți din Prima Bancă
📙Două universități din România intră în topul celor mai bune 1.000 din lume
Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj și Universitatea din București au fost incluse în top 1.000 mondial în clasamentul QS World University Rankings 2026. Ambele apar în intervalul 761–770 din peste 1.500 de universități analizate la nivel global. Este al treilea an consecutiv în care cele două instituții românești urcă în acest top. Cu toate acestea, România este pe ultimul loc în Europa (cu excepția Bosniei-Herțegovinei) în ceea ce privește performanța medie a universităților dintr-o țară. Cu alte cuvinte, chiar dacă unele instituții avansează, sistemul românesc per ansamblu rămâne mult sub media europeană, mai ales la cercetare, reputație academică și implicare internațională.
Clasamentul QS este unul dintre cele mai cunoscute la nivel internațional și e realizat anual în funcție de criterii precum reputația în rândul angajatorilor, calitatea cercetării, inserția profesională a absolvenților sau colaborările internaționale.
📙Mattel vrea să pună ChatGPT în jucării
Compania americană de jucării Mattel (care produce și Barbie) a anunțat un parteneriat cu OpenAI pentru a integra inteligența artificială în jucăriile sale. Deși nu au fost oferite detalii clare, ideile vehiculate includ asistenți digitali inspirați din personaje celebre sau versiuni interactive ale unor jocuri ca Uno sau Magic 8 Ball.
Organizații precum Public Citizen și Fairplay (grupuri care militează pentru protejarea copiilor și a drepturilor consumatorilor) critică dur decizia și invocă riscuri pentru dezvoltarea socială și emoțională a copiilor. Experții atrag atenția că un AI cu voce umană și comportament apropiat de cel al oamenilor poate afecta negativ relațiile copiilor cu semenii și poate genera atașamente nesănătoase.
Mattel susține că primele produse nu vor fi destinate copiilor sub 13 ani, însă specialiștii spun că nici adolescenții nu sunt protejați de eventualele efecte negative. Nu este prima dată când Mattel experimentează cu AI: în 2015 a lansat păpușa Hello Barbie, care colecta date audio de la copii. Proiectul a fost abandonat în 2017, după ce au apărut probleme de securitate – păpușa putea fi accesată de la distanță de hackeri.
📙 Elevii petrec tot mai mult timp online și continuă să ignore riscurile
Un nou studiu al Poliției Române arată că internetul este prezent zilnic în viața copiilor. Aproape toți elevii folosesc rețelele sociale, se joacă online, se uită la filme sau fac cumpărături.
– 1 din 3 ține foarte mult la aprecierile primite;
– 1 din 6 spune că provocările din online contează, inclusiv cele periculoase;
– 3 din 4 se simt în siguranță online;
– 9 din 10 cred că sunt bine informați.
Totuși, mulți au trecut prin situații dificile: mesaje abuzive, avansuri sexuale, viruși.
– 1 din 4 nu spune nimănui ce s-a întâmplat;
– 75% știu cum să blocheze sau să schimbe setările de confidențialitate;
– tot mai mulți își schimbă parolele periodic.
Copiii se bazează mai mult pe ce învață singuri și mai puțin pe sfaturile adulților.
Față de anii trecuți, au crescut:
– jocurile online solo: +18 pp;
– apelurile video: +11 pp;
– cumpărăturile online: +11 pp;
– postările pe vlog: +9 pp.
Cutia cu Idei
📙Curs despre siguranță emoțională în școală
„Școala ca spațiu sigur: profesori, elevi, părinți” este un curs care oferă instrumente pentru a înțelege comportamentele elevilor și pentru a construi relații bazate pe încredere și sprijin emoțional. Participanții lucrează cu exemple din viața de zi cu zi și învață cum să răspundă adecvat la situații dificile din clasă. Cursul e structurat în patru module online, include întâlniri sincron și oferă certificat de 24 de ore de formare. Se adresează profesorilor, consilierilor, psihologilor și altor specialiști din educație. Taxa este de 500 lei, iar înscrierile sunt deschise pentru mai multe perioade. Detalii, aici.
📙Festival online pentru profesori, la început de an școlar
Sunt deschise înscrierile pentru Festivalul Digital Predau Viitor 2025, organizat de Asociația Techsoup, între 2 și 4 septembrie. Temele includ cetățenie digitală, cultură democratică, gândire critică, creativă și computațională – cu exemple și aplicații utile pentru clasă.
Evenimentul se desfășoară online și se adresează profesorilor din învățământul preuniversitar din România, Republica Moldova și diaspora, dar și celor implicați în educație din ONG-uri sau instituții publice. Participarea este gratuită, pe baza unui cont pe platforma Predau Viitor.
📙Unde ieșim cu copiii vara asta? (București + alte câteva orașe)
– Outdoor & mișcare: Edenland (5+ ani): trasee în copaci și tiroliene; Caiace pe Herăstrău (6+ ani); Delta Văcărești (toate vârstele): plimbări, observare natură;
– Creativitate & ateliere: Moara de hârtie (Comana; 8+ ani): hârtie manuală, tipar, legătorie; Ceramic Cafe: pictură pe obiecte de ceramică; Tabăra „Vară pe uliță” la Muzeul Satului (6-12 ani): meșteșuguri tradiționale;
– Cultură & explorări: Muzeul Hărților (toate vârstele), Muzeul Fotbalului(pasionați 8+ ani); Antipa – activități de vară: ateliere 6-12 ani.
– Indoor & distracție: Climb again (București & Iași): escaladă pentru toate vârstele, îmbinată cu fapte bune; Zoo Café: întâlnire directă cu animale (3+ ani); Muzeul Dulciurilor fără zahăr (3-10 ani).
– În alte orașe:
Timișoara: plimbări în Pădurea Verde, Grădina Botanică, Muzeul Satului, Parcul de aventuri Drimoland;
Craiova: Little town, cel mai mare loc de joacă indoor din România;
Iași: Dealul Copoului, Bojdeuca lui Creangă, Ferma Arcaland;
Cluj: Traseul Broscuțelor, Adrenalin Park, Grădina Botanică.
Ai mers recent într-o excursie cu clasa sau ai descoperit un loc grozav împreună cu copilul tău? Spune-ne unde ați fost și ce v-a plăcut – fie că ești părinte sau profesor. Pregătim o nouă listă de idei și ne-ar plăcea să includem și recomandarea ta! Ne poți răspunde direct la acest mail sau scrie-ne la vocativ@eduforum.ro!
Foto: Getty Images
Știai că?
📙Literatura pentru BAC se mută pe scenă
A trecut, dar încă ne bântuie. Proiectul „Nu mă sperie Bacul!”, inițiat de actorii Sofia și Dan Crudu, folosește teatrul ca metodă alternativă de lucru pe textele din programa de liceu. Elevii devin personaje și lucrează replici din operele studiate, ca formă de învățare activă. Proiectul începe în toamnă în șase școli din București și Ilfov. Profesorii sau directorii interesați pot lua legătura cu echipa pe pagina de Facebook a proiectului.
📙Copiii învață să se joace singuri. Cum funcționează metoda poporului inuit
Jurnalista Michaeleen Doucleff a testat pe fiica ei o metodă inspirată din culturile tradiționale ale părinților inuiți (un popor indigen care trăiește în regiunile arctice din America de Nord): să nu-i organizeze timpul și să n-o mai distreze non-stop. Cu deadline-uri strânse și munca de acasă, Doucleff a renunțat să mai fie „manager de evenimente” pentru copil și a introdus reguli simple: „Stai lângă mine, dar în liniște. Eu scriu, tu te joci”. După o perioadă, fetița de 4 ani a ajuns să se joace singură timp de 90 de minute, fie colorând, fie plimbându-se prin casă.
Pedagogi precum Jennifer Keys Adair recomandă și „regula 15/45”: 15 minute de atenție exclusivă, apoi 45 de minute în care copilul se joacă liber. Nu e ușor la început, dar funcționează. Copilul devine mai autonom, iar părintele recâștigă timp și reușește să-și păstreze calmul. (Mi-ar fi prins bine abordarea asta, când nepotul meu nu se mai sătura să ne jucăm ore întregi, prin casă, de-a v-ați ascunselea…)
📙Scuzele forțate nu ajută mereu copiii să-și ceară iertare sincer
Tot mai mulți părinți evită să-i oblige pe copii să spună „îmi pare rău” și cred că o scuză spusă doar pentru că „așa trebuie” nu îi ajută să înțeleagă ce au greșit, ci doar să scape de consecințe. Psihologii spun că, pentru a avea sens, o scuză trebuie să vină din înțelegerea consecințelor, nu din presiune.
Alte cercetări arată că, în cazul copiilor sub 7 ani, chiar și scuzele oferite la îndemnul unui adult pot avea efecte pozitive asupra relațiilor cu ceilalți. De exemplu, un studiu al Universității Virginia arată că un copil care primește o scuză este mai dispus să continue joaca și să fie generos cu cel care l-a rănit.
Ce recomandă experții:
– Dă tu exemplul bun: scuză-te tu în locul copilului, ca să-i arăți cum se exprimă o scuză sinceră și empatică.
– Vorbește separat cu copilul, după ce s-au liniștit lucrurile, ca să înțeleagă ce s-a întâmplat și cum i-a afectat pe ceilalți.
– Încurajează-l să repare ce a stricat sau greșit, printr-un gest simplu – un desen, un „te pot ajuta cu ceva?”, orice îl face pe celălalt să se simtă mai bine.
– Nu te aștepta la rezultate imediate. Copiii învață în timp cum să-și gestioneze emoțiile care îi blochează: rușinea, vina sau frustrarea.
Interviurile săptămânii
Foto: Pexels
Patru tați povestesc ce funcționează, cum se adaptează și ce alegeri fac. Iar alegerile înseamnă uneori să spună „nu” proiectelor de la muncă în schimbul unui „da” spus copilului.
Alex Zamfir, scriitor și antreprenor, tatăl lui Mark (13 ani)
„Când devii tată de adolescent, realizezi că timpul nu mai este prietenul tău. Realizezi că – mai degrabă mai devreme decât mai târziu – vei deveni dispensabil în viața copilului tău, sau cel puțin în timpul lui liber. Întrebarea pe care ți-o puneai mereu în copilăria lui timpurie – «Oare vara asta o să am timp și pentru mine?» – a devenit «Oare vara asta o să fie ultima în care o să mai vrea să petreacă timp cu mine?». Cel mai bun lucru pe care îl poți face este să devii mult mai conștient de toate aceste lucruri: că el a crescut, că are nevoie să experimenteze, că are nevoie să se desprindă de tine pentru a se putea reîntoarce la un moment dat și tot așa. Poți alege să fii mai prezent și mai dornic să faceți lucruri împreună, mai ales atunci când îți cere asta, fie că e vorba de un film, un ping pong sau o plimbare. ”
Bogdan Ciubuc, om de comunicare, tatăl Norei (8 ani)
„Copilul e un al doilea job, așa că a trebuit să planificăm cam tot ce facem – uneori, pe ore. Pe urmă, am învățat repede că a nu accepta neprevăzutul e rețeta cea mai sigură pentru o criză în familie. E important să te împaci cu ideea că, uneori, nu te poți ține de program și că asta n-o să strice nici copilul, nici relația de cuplu. Cât despre noi, supraviețuim cu doze mici de libertate și desprindere de job. Câte o seară la teatru sau la operă, cu ajutorul unei prietene de familie, studentă, care e mai mult parteneră de joacă decât babysitter. O carte seara, înainte de culcare. Facem cu schimbul și-i citim Norei povești înainte să adoarmă. Ieșim în trei în parc, la film, la teatru și concerte, cu orice ocazie. Plecăm la mare sau la munte. Uneori gătim sau facem curat împreună. Ne jucăm toți – Fazan e un hit, la fel și Catan și Nu te supăra, frate.”
Ionuț Bonoiu, strateg/content specialist în business, tatăl lui Mihai (12 ani)
„Ce funcționează pentru noi sunt activitățile fizice regulate și taberele – fie cele de familie (avem deja tradiția unei tabere și a unor ieșiri cu cortul în fiecare vară, alături de alte familii), fie cele în care merge singur, cu alți copii. Îi prind bine taberele de aventură – îl ajută să-și consume energia, să învețe lucruri noi și să-și testeze limitele. În plus, petrecem în fiecare vară măcar o săptămână și cu familia extinsăsau prieteni cu copii – iar asta schimbă complet dinamica. Încerc să fiu cât mai prezent pentru copil, să țin și toate lucrurile din birou – unde am mai multe pălării și (tot mai) multe proiecte în paralel – și să-mi păstrez, pe cât posibil, sănătatea mintală. Uneori iese. Alteori nu. Dar e bine și așa. Chiar dacă mai pierd oportunități profesionale, copilul rămâne prioritatea. De când suntem doar noi doi, de aproape cinci ani, am refuzat uneori proiecte importante doar ca să fiu aproape de el – are 12 ani, și e o etapă importantă, dar și complicată.”
Alex Dascălu, director de creație, tatăl Ilincăi (9 ani)
„Mă ajută foarte mult să simt că sunt aproape de copilul meu. Că o înțeleg și că pot să îi ofer ceea ce are nevoie. Că putem să petrecem timp împreună și să ne simțim bine amândoi. Indiferent că mergem în vacanțe, în parc, sau doar stăm în casă și ne jucăm Minecraft împreună, e important ca părinte să fii prezent și să relaționezi cu copilul de la același nivel. Dacă vreau să fiu partenerul ei de joacă, în acele momente chiar trebuie să fiu partenerul ei de joacă, nu un tată care explică cum trebuie să facă sau care o ceartă că nu a făcut bine. Vara vine cu oportunitatea de a petrece mai mult timp afară. Putem exploralumea din jurul nostru, fie că e în oraș, la mare sau la munte. Învățăm împreună despre lucrurile care ne înconjoară și cred că asta e cel mai important. Să învățăm împreună, să fim aproape de copii și să nu ne temem să recunoaștem că nu le știm pe toate.”
Citește aici testimonialele complete.
Autoare : Adriana Moscu
Editoare: Andrada Lăutaru
Social-media: Adina Zoican
Coordonatoare: Florinela Iosip
Comunitatea Vocativ
Ai idei, resurse de învățare ori întrebări pentru Comunitatea Vocativ despre cum îi poți ajuta pe cei mici? Sau poate vrei să ne trimiți o fotografie ori un scurt eseu cu gândurile tale despre tot ce ține de universul educației sau despre cum am putea îmbunătăți pentru tine experiența VOCATIV? Trimite-ne un mail la vocativ@eduforum.ro.
📝 Opinia ta ne ajută să creștem!
Te invităm să răspunzi la câteva întrebări rapide care ne vor ajuta să înțelegem mai bine ce te interesează. Sondajul durează mai puțin de 2 minute, iar opiniile tale contează enorm pentru noi!