4.5K

Sumar VOCATIV #62: Greva profesorilor e în aer, Meta e investigată pentru că nu-i oprește pe copiii sub 13 ani să acceseze FB și Instagram, iar 12 profesori au fost premiați la Gala MERITO. Mai găsești sfaturi practice despre gestionarea emoțiilor, un semnal de alarmă despre suplimentele alimentare la copii și un interviu cu actrița Alina Șerban despre educația incluzivă, identitate și reziliență.

Noutăți din Prima Bancă

📙Greva din învățământ, pusă sub semnul întrebării

Greva generală din școli, propusă pentru 25 mai, ar putea fi anulată. Președintele FSLI, Simion Hăncescu, spune că instabilitatea politică actuală face ca momentul să fie prost ales: „A face o grevă și a nu avea cu cine sta de vorbă este extrem de riscant.”

Cele două mari federații sindicale din învățământul preuniversitar, FSLI și „Spiru Haret”, au lansat o consultare internă pe această temă. Dacă Guvernul Bolojan va cădea între timp, situația se complică și mai mult.

Până la un verdict, pichetările la sediul Ministerului Educației continuă conform calendarului. Principala nemulțumire: presiunile pe care ministerul le-ar exercita asupra directorilor de școli pentru a renunța la drepturi garantate prin lege (vouchere de vacanță, sporul de uzură neuropsihică și gradații de merit), deși unitățile de învățământ sunt exceptate prin ordonanță de la tăierile de 10% la cheltuielile de personal.

📙Meta nu-i oprește pe copii

Deși Meta prevede (în termeni și condiții) că vârsta minimă de acces la cele două platforme este de 13 ani, compania face foarte puțin pentru a respecta această regulă, arată Comisia Europene, care investighează Instagram și Facebook de doi ani.

Un minor poate introduce orice dată de naștere la crearea contului, fără niciun mecanism de verificare, atrage atenția instituția. În plus, dacă cineva vrea să raporteze un utilizator sub 13 ani, parcurge până la șapte clickuri, iar după raportare, minorul poate continua să folosească platforma fără nicio intervenție.

Comisia estimează că între 10% și 12% dintre copiii sub 13 ani din UE accesează deja Instagram sau Facebook. În acest context, Meta riscă o amendă de până la 6% din cifra de afaceri anuală globală.

📙12 profesori premiați la Gala MERITO

O educatoare care a început să predea la 43 de ani, după ce a lucrat în croitorie și la curățenie în Italia. O învățătoare care a primit o clasă pe care nu o voia nimeni, cu copii care veneau la școală doar lunea (pentru corn și lapte) și a reușit să ajungă la o prezență de 90%. Un profesor de matematică care, cu 12 ani înainte de apariția ChatGPT, construia singur generatoare de probleme și oferea lecții gratuite online ca să scutească elevii de meditații.

Aceștia sunt trei dintre cei 12 profesori premiați la cea de-a XI-a ediție a Galei MERITO, desfășurată la București. Fiecare laureat a fost ales dintr-un total de peste 500 de recomandări, după un proces de documentare care a urmărit inovația la clasă, implicarea în comunitate și dorința continuă de formare profesională. Detalii pe proiectulmerito.ro.

Cutia cu Idei

📙5 idei pentru a gestiona mai bine emoțiile proprii și ale copiilor

1. Nu „repara” emoția imediat. Când copilul e supărat, primul impuls e să rezolvi situația pe loc. Dar dacă faci asta, copilul nu apucă să înțeleagă ce simte. Mai util: fă o pauză, întreabă „De ce ai nevoie acum de la mine?” și lasă-l să proceseze înainte să cauți soluții.

2. Nu există emoții rele. Frica, furia, tristețea nu sunt greșite. Ele transmit informații. Când le numim „negative”, copilul poate înțelege că trebuie să le ascundă. Psihologii recomandă folosirea a minimum 10 denumiri de emoții în conversațiile zilnice cu copilul.

3. Nu trece prea repede peste ce simte copilul. „Hai că a trecut” sau „Gândește-te la altceva” îi spune implicit că emoția lui nu contează. Mai util: descrie ce simte („Te-ai străduit mult și nu a ieșit, e normal să-ți fie greu”) și oferă-i timp.

4. Jocul detectivilor emoțiilor. La cumpărături, în parc, oriunde, ghiciți împreună emoțiile oamenilor din jur după față, ton și postură — fără să auziți ce spun. Simplu de făcut și eficient pentru dezvoltarea empatiei.

5. Roata emoțiilor lui Plutchik. Un vizual util pentru a extinde vocabularul emoțional dincolo de cele 6 emoții de bază (bucurie, frică, furie, tristețe, dezgust, surpriză). Îl găsești în ghidul gratuit al Bookisit (pag. 16), disponibil pe www.bookisit.com.

Sfaturile de mai sus sunt preluate din ghidul de educație parentală „Gestionarea emoțiilor”, realizat de echipa Bookisit în cadrul proiectului Povești care ne învață. Ghidul se bazează pe cartea Iepurele a ascultat de Cori Doerrfeld.

📙Marea Aventură Digitală: competiție gratuită pentru copii (susținut de Logiscool)

România se află pe ultimul loc în UE la competențe digitale: 74% dintre elevii de 14 ani nu dețin competențele esențiale în alfabetizare digitală și informațională, față de 43% – media statelor UE participante la studiul ICILS. Paradoxal, aproape 80% dintre adolescenții români petrec peste 30 de ore pe săptămână în fața ecranelor. Așadar, a consuma conținut online nu înseamnă, neapărat, că și înțelegi cum funcționează tehnologia sau că o poți folosi critic.

Pe 9 mai, elevii din clasele III–VI din 9 județe ale țării pot participa la Marea Aventură Digitală (MAD), ajunsă la a doua ediție, o competiție digitală națională pe echipe de câte trei copii, gratuită și deschisă atât școlilor de stat, cât și celor private.

Elevii vor fi testați la gândire logică, inteligență artificială, securitate online – prin provocări formulate prietenos cu un mic robot pe nume LogiRobi. Accentul cade pe colaborare și rezolvare de probleme, nu pe memorare sau performanță individuală. 

Competiția este organizată de Foundation for Digital Knowledge și Fundația pentru Educație Digitală, cu Logiscool România ca partener principal. Toate echipele din cele 9 județe pornesc în același moment, lucrează pe aceleași sarcini și sunt evaluate cu același algoritm.

Știai că?

📙Copiii dorm mai puțin din cauza telefoanelor

Un studiu publicat recent a urmărit timp de cinci ani peste 2.600 de copii, din clasa a IV-a până în clasa a VIII-a, și a descoperit ceva ce mulți părinți bănuim deja: telefonul mobil a devenit principalul „hoț de somn” din viața copiilor, depășind televizorul și calculatorul.

De ce telefonul? Pentru că, spre deosebire de TV, care rămâne în sufragerie, telefonul îl urmează pe copil în pat. Și acolo îl ține treaz: cu scroll, mesaje sau video-uri.

Copiii care petreceau mult timp pe telefon și aveau, în același timp, un program școlar încărcat (meditații, ore suplimentare) dormeau cel mai puțin dintre toți. Totodată, studiul arată că fetele au fost mai afectate decât băieții. Asta pentru că asupra lor este mai multă presiune academică, dar și pentru că folosesc mai mult smartphone-ul decât băieții. 

Ce putem face? În primul rând, cercetătorii recomandă să nu interzici ecranele în general, ci să te concentrezi pe telefon, mai ales seara. Alte câteva idei practice:

1. Stabilește o oră fixă de la care telefonul nu mai e în camera copilului. 

2. Activează modul noapte sau limite de timp direct din setările telefonului. Multe dispozitive permit blocarea automată a aplicațiilor după o anumită oră.

 3. Dacă programul copilului e foarte încărcat cu meditații și activități extra, merită să te uiți și acolo. Somnul insuficient nu e doar o problemă de telefon, e și una de orar supraîncărcat.

4. Poate cel mai important: o discuție calmă despre de ce contează somnul. Nu o ceartă, nu o interdicție aruncată din senin, ci o conversație în care copilul înțelege, nu doar execută.

📙Tot mai mulți copii iau suplimente. Ce spun medicii

Un studiu publicat recent în revista Pediatrics Open Science a analizat datele a peste 12.500 de copii și adolescenți americani și a găsit o tendință îngrijorătoare: aproximativ o treime dintre ei iau suplimente alimentare, iar consumul de melatonină, probiotice și suplimente pentru slăbit sau pentru creșterea masei musculare a crescut semnificativ în ultimii ani.

Cele mai mari creșteri au fost la melatonină, probiotice și suplimente cu fibre. Odată cu adolescența, apar și diferențe între fete și băieți: fetele folosesc mai mult fier, zinc și suplimente pentru slăbit, iar băieții consumă melatonină și suplimente pentru masă musculară.

De ce este îngrijorător? Multe dintre aceste produse au fost asociate cu efecte adverse sau intoxicații la copiii mici. Melatonina ridică semne de întrebare în mod special: vizitele la urgențe din cauza ingestiei de melatonină la copii sunt în creștere.

Ce sugerează medicii:

– Înainte de orice supliment, consultați pediatrul, inclusiv pentru melatonină sau vitamina D.

– Dacă un copil doarme greu, melatonina nu e primul pas. Discutați cu medicul despre cauzele posibile.

– Suplimentele pentru slăbit și cele pentru masă musculară nu sunt potrivite pentru adolescenți și pot fi periculoase.

Mentorul Săptămânii

Alina Șerban a devenit prima persoană din familia sa care a absolvit liceul și apoi universitatea, reușite care i-au deschis drumul către o carieră internațională în teatru și film. Iată 5 lucruri de ținut minte de la Alina Șerban:

1. De la 11 ani mi-am dat seama că doar cu școala pot să mă salvez. „Contextul în care ne naștem și oamenii care sunt alături de noi ne pot schimba viața. Există acea expresie, «It takes a village to raise a child» – ai nevoie de un întreg sat ca să crești un copil, iar eu o consider adevărată. În cazul meu, au fost extrem de mulți oameni și nu doar din familie, care m-au construit și încă o fac, chiar și în acest moment. Când lucrez la un proiect, feedback-urile pe care le primesc din partea altor artiști mă ajută foarte mult și mă construiesc, ca artistă mai bună.”

2. Legătura dintre educație, identitate romă și încrederea în sine. „Identitatea romă încă e legată de respingere. A fi rom înseamnă adeseori în România să te simți inferior, să ai un complex. Educația este un lucru foarte important, care ține însă de toți tinerii, nu doar de tinerii romi. România continuă să se afle printre țările europene cu cele mai ridicate rate ale nașterilor la adolescente, raportat la numărul de nașteri la fete sub 18 ani (și chiar sub 15 ani), la mia de locuitori din aceeași grupă de vârstă. Cred că asta ține tot de educație și de accesul scăzut la resurse pe care le au toți tinerii aici și oamenii, în general.”

3. Ce le spune adolescenților romi care simt că nu au loc în societate. „Celor din comunitatea romă le spun același lucru pe care îl transmit și altor tineri, în general: că ei contează, că sunt valoroși în sine, că sunt frumoși, capabili să împlinească absolut orice și că nu ar trebui să renunțe la ceea ce-și doresc și să lupte cu dinții pentru planurile lor. Totul depinde de context, dar primul pas este să ai grijă de tine, ca să poți să faci bine și altora. În acest proces, chiar și furia poate fi utilă. Eu am transformat-o în creație și m-a ajutat să mă vindec, așa că are rolul ei pozitiv.”

4. Cea mai puternică lecție despre reziliență și perseverență. „Nimeni nu vine să te salveze, va trebui să regizezi tu însuți propria ta poveste. Faptul că ți s-a întâmplat ceva nu este vina ta, însă ceea ce faci după ține de tine și cum îi tratezi pe alții și pe tine însuți.”

5. Rolul artei și educației în combaterea stereotipurilor și discriminării. „Arta trebuie să funcționeze împreună cu alte sisteme sociale și educaționale. Mai avem multe de schimbat și de integrat ca societate. Nu putem cere unui copil care nu este rom să-l înțeleagă pe copilul rom de lângă el fără implicarea părinților și a societății. Prin solidaritate, empatie și politici publice, putem reduce aceste discrepanțe, iar arta contribuie la normalizarea poveștilor și la crearea unei lumi mai incluzive.”

Citește AICI interviul integral, realizat de jurnalista Adriana Moscu.

---

Ajunge la cei care contează în educație! Newsletter-ul VOCATIV este citit săptămânal de peste 11.000 de părinți, profesori și specialiști în educație. La acest canal se adaugă site-ul și conturile noastre de social media. Dacă ai un program, o platformă educațională sau reprezinți un ONG ori o companie cu misiune în educație, poți deveni partener VOCATIV. Scrie-ne la vocativ@eduforum.ro și îți trimitem opțiunile de colaborare.

Autoare: Florinela Iosip, Adriana Moscu

Comunitatea Vocativ

Ai idei, resurse de învățare ori întrebări pentru Comunitatea Vocativ despre cum îi poți ajuta pe cei mici? Sau poate vrei să ne trimiți o fotografie ori un scurt eseu cu gândurile tale despre tot ce ține de universul educației sau despre cum am putea îmbunătăți pentru tine experiența VOCATIV? Trimite-ne un mail la vocativ@eduforum.ro.